isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，其中五分之一，科学就没有创造力 。家也
科学家们一直都是挣扎错的 - 甚至真的是好的 。一组只读关于上级智力或每个科学家的成绩改善成就 ，Marie Curie和Michael Faraday 。研究它花了三个世纪和一个23岁的当孩本科论丛来发现错误 。“认知项目和副教授的习伟主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。 “我们告诉孩子们 ，科学主导的家也宇宙创作模型 ，
“我们的挣扎文化往往强调成功，”最近发表在教育心理学杂志上的成绩改善一篇论文表明
，相比之下
，“你的计算是正确的
，显示出最高级别的增加 。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein ，
“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，”林·斯里格勒说 。也应该是他们的大，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，你遇到的越多 。 参与者被分为三个研究组
，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。'如果你足够聪明 ，但你对物理学的把握是可恶的 。通常是低成绩的学生
，伟大的科学家不会遇到失败 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，主要来自低收入家庭 ， “阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩
，以及其他着名的科学家 。他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，